ANR EUS-BC: Communications et livrables

Fuchs Gallezot, M. et  Refrégier G. (2026). Ecarts entre les croyances des étudiants de L1 sur ce qui est attendu lors d’un TP et les attentes des enseignants. Exploration d’un contrat didactique à l’entrée à l’université. 14e rencontres scientifiques de l’ARDIST, 16-19 Juin, Lille. https://ardist2026.sciencesconf.org/

Gueudet, G., Doukhan, C., Texier-Picard, R., Derouet, C., & Hellio, P. (2026, 15-19 juin). Discrepancies between teachers and students and negotiation of the didactic contract in the first year of university. Conference INDRUM 2026, Dubrovnik, Croatia.

Livrables 

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L0.3 Rapport intermédiaire 2026 du projet, envoyé aux expertes et experts le 27 Avril 2026

L1.2 Revue de la littérature, tâche 1

L2.2 Revue de la littérature, tâche 2

L3.2 Revue de la littérature, tâche 3

2025

Communications et publications

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Gueudet, G., & Doukhan, C. (2025). Research in undergraduate mathematics education using the concept of didactic contract: results and contradictions? In M. Bosch, G. Bolondi, S. Carreira, C. Spagnolo & M. Gaidoschik (Eds.) Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14). (pp. 2229-2236). Free University of Bozen-Bolzano and ERME.

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Derouet, C., Gueudet, G., Texier-Picard, R., Doukahn, C. & Hellio, P. (2025). Décrire le contrat didactique. Quelles méthodologies ? Le cas de la transition secondaire-supérieur. In C. Derouet, V. Durand-Guerrier, C. Lemrich, A.-C. Mathé. Pré-Actes – Colloque international en hommage à l’œuvre de Guy Brousseau. Colloque international en hommage à l’œuvre de Guy Brousseau Bordeaux, France. IREM d’Aquitaine, 978-2-85633-076-0. (pp.91-96) ⟨hal-05184913⟩

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Livrables

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L0.1 : Rapport intermédiaire du projet, adressé aux experts le 15 Mai 2025. Rapport_Intermediaire_EUS-BC_Mai_2025