Maîtresse de conférences
marie.sudries@universite-paris-saclay.fr
Thèmes de recherche
- la modélisation en chimie au secondaire
- une approche didactique de l’interdisciplinarité dans l’enseignement secondaire et supérieur
- l’enseignement du changement climatique dans l’enseignement secondaire et supérieur
Publications
Sudriès, M. et Cross, D. (2026). Enseigner la transformation chimique au collège à travers le cycle du carbone. L’Actualité Chimique, 518. https://doi.org/10.63133/scf.act-chim.2026.518.08
Bachtöld, M., Munier, V. et Sudriès, M. (Éds.) (2026). Nouvelles recherches en didactique des sciences et des technologies. Après les XIIIèmes Rencontres de l’ARDiST. Éditions de l’ARDiST. https://ardist.org/wp-content/uploads/2026/06/Ouvrage-ARDIST-Montpellier-2026_Comp.pdf
Sudriès, M. (2024). Enseigner et apprendre la transformation chimique pour comprendre le cycle du carbone. Vers une approche codisciplinaire du réchauffement climatique [thèse de doctorat, université de Genève et Université de Montpellier]. https://doi.org/10.13097/archive-ouverte/unige:182204
Sudriès, M. et Cross, D. (2024). Pratiques déclarées d’enseignant.es de chimie sur l’enseignement de questions environnementales au cycle 4. RDST, 29, 197-227. https://doi.org/10.4000/130c2
Sudriès, M., Ligozat, F. et Cross, D. (2023). Les enjeux de l’enseignement-apprentissage de la transformation chimique au secondaire I : regards croisés sur les textes curriculaires en Suisse romande et en France. Revue Suisse des Sciences de l’Education, 45(1), 64–82. https://doi.org/10.24452/sjer.45.1.6
Enseignements
Master Métiers de l’enseignement et de l’éducation (M2E) physique-chimie: didactique de la chimie, initiation à la recherche, encadrement de mémoires et suivi de stages
Master Métiers de l’enseignement et de l’éducation (M2E) professorat des écoles: encadrement de mémoires et suivi de stages
L1 BCST: TP « La chimie au quotidien »
CV
2025-2026: attachée temporaire d’enseignement et de recherche en didactique des sciences, ENS de Lyon
2024-2025: contrat postdoctoral, Groupe de Recherche en Didactique Comparée, Université de Genève
2019-2024: Doctorat en sciences de l’éducation, Université de Genève et Université de Montpellier
2017-2019: Master didactique des sciences, parcours didactique des sciences expérimentales et des mathématiques, Université de Montpellier, France
2014-2017: Licence de chimie, parcours Sciences chimiques du vivant, Université de Montpellier, France