Dans la continuité de l’ANR Cirmaths, un nouveau projet ANR « PATRImoines et patrimonialisation des MATHématiques (XVIII-XXe) », dont l’UR EST est partenaire a été monté. En étudiant ces processus dans le temps long et dans une perspective d’histoire sociale et culturelle mobilisant les échelles locales, nationales et internationales, il vise à comprendre ce qui fait patrimoine en mathématiques à une époque et pour une communauté données, comment il est fait patrimoine par sélection, appropriation, adaptation des savoirs et des pratiques, et comment on mobilise un patrimoine pour pratiquer les mathématiques, pour construire l’identité d’un groupe ou pour légitimer la discipline. Concernant l’étude des supports imprimés, celle-ci est menée sur le temps long en mobilisant les échelles locales, nationales et internationales, et en prenant en compte de la diversité des logiques sociales (milieux professionnels, enseignement, grand public).